Gênero e diversidade na escola

utilizados Ideais discriminatórias ainda estão sendo veiculadas, através de materiais nas escolas. É o caso dos livros didáticos que, muitas vezes, por representar o as diferenças de sexo e as demais, de forma grotesca, contribuem para que o aluno compreenda as diferenças étnico-raciais e de gênero como aspectos negativos em nossa sociedade, ao invés de compreenderem que as diferencias devem ser respeitadas, que estas exercem um papel fundamental e nossa sociedade
Quando levadas a aluno atividades que o façam refletir acerca das diferenças está-se contribuindo para que este, não vincule idéias discriminatórias, visto que estudantes que já realizaram reflexões acerca da diversidade de gênero e étnico-racial, demonstraram aceitar muito mais as diferenças, em relação àqueles que não possuem conhecimentos acerca da temática, podendo assimilar situações de preconceito como normais e tornar mais uma pessoa que excluí as diferenças.
Dessa forma, percebe-se quanto é importante que o professor tenha preparação e saiba "trabalhar" com a diversidade em sala, visto que o despreparo e, conseqüentemente, o não-aprofundamento da temática poderão resultar na conservação da atual cultura excludente.Em outras palavras, é de grande importância que se dê espaço também à diversidade, apresentando práticas pedagógicas que superem as desigualdades sociais . Além disso, os professores devem ter uma visão crítica e reflexiva sobre o livro didático não permitindo a adoção de materiais que veiculam estereótipos de gênero e diversidade que, facilmente, acontece no contexto escolar, resultando, assim, na utilização de materiais com idéias desprovidas de discriminação e preconceito.Desta forma , penso,que o material ora analisado deve ser abolido de nossas escolas, visto que, para a transformação dos princípios vigentes a referida obra em nada contribui.